[{"data":1,"prerenderedAt":159},["ShallowReactive",2],{"post-es-breve-historia-de-la-web-douglas-engelbart-y-nls-parte-2":3,"translation-es-breve-historia-de-la-web-douglas-engelbart-y-nls-parte-2":158},["Reactive",4],{"id":5,"date":6,"date_gmt":7,"guid":8,"modified":10,"modified_gmt":11,"slug":12,"status":13,"type":14,"link":15,"title":16,"content":18,"excerpt":21,"author":23,"featured_media":24,"comment_status":25,"ping_status":25,"sticky":20,"template":26,"format":27,"meta":28,"categories":29,"tags":31,"class_list":33,"_links":41,"_embedded":83,"tagsResolved":144,"translations":145},586,"05. 12. 2015","2015-12-05T00:00:00",{"rendered":9},"https:\u002F\u002Fjakubferenc.cz\u002Farticle\u002Fstrucna-historie-webu-douglas-engelbart-a-nls-2-cast","2026-08-14T12:42:04","2026-08-14T10:42:04","strucna-historie-webu-douglas-engelbart-a-nls-2-cast","publish","post","https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fstrucna-historie-webu-douglas-engelbart-a-nls-2-cast\u002F",{"rendered":17},"Stručná historie Webu: Douglas Engelbart a NLS (2. část)",{"rendered":19,"protected":20},"\u003Cp>Při zmínce jména Douglas Engelbart si mohou někteří představit tvůrce počítačové myši\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-0\" href=\"#post-586-footnote-0\">[1]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. Byl to skutečně Engelbart, který potřeboval pro svůj projekt NLS (oNLine System) vhodné vstupní zařízení. Po sérii analýz všech dostupných zařízení Engelbart načrtl zcela nové. Na základě těchto skečů vytvořil jeho kolega Bill English hardwarový design zařízení, jež jednomyslně při pohledu na vyčnívající kabel ze zadní části nazvali myší.\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-1\" href=\"#post-586-footnote-1\">[2]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> Engelbartovy zásluhy ale zasahují mnohem dále, a pokud bychom zůstali pouze u myši, degradovali bychom jeho příspěvek. Akademici upozorňují\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-2\" href=\"#post-586-footnote-2\">[3]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>, že i když z dnešního pohledu je Engelbart v širší komunitě studentů a historiků nových médií znám jako „tvůrce myši“, můžeme ho stejně dobře považovat za vynálezce definujících vlastností počítačového interface dneška, metafory oken v grafickém uživatelském interface a textového procesoru\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-3\" href=\"#post-586-footnote-3\">[4]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. Dále Engelbart:\u003C\u002Fp>\n\u003Cblockquote>\u003Cp>„[… ] pomohl se založením sítě Internet; podnikl výzkum v tom, jak počítač může podpořit pracovní spolupráci; jako první předvedl videokonferenci a textové-grafické obrazovky; vytvořil editor pro strukturované programování a v 60. letech použil vzdálené volání procedur; a nezávisle vynalezl hyperlink v době, kdy na stejné myšlence pracoval Ted Nelson.“\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-4\" href=\"#post-586-footnote-4\">[5]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fblockquote>\n\u003Cp>Hlavním filosofickým programem Engelbarta byla touha najít způsob, jak vyřešit komplexní otázky lidské společnosti. Komplexními otázkami myslel problémy, se kterými se potýkají profesionální obory vědců, právníků a designérů, jejichž řešení vyžaduje kromě sofistikovaných metod i intuici, pokus-omyl a „cit pro situaci“\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-5\" href=\"#post-586-footnote-5\">[6]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. Z pohledu naší analýzy ze sekce o designu snad můžeme říci, že Engelbart se ve skutečnosti pokoušel najít prostředek či nástroj pro řešení \u003Cem>wicked problémů.\u003C\u002Fem> Jako vystudovaný inženýr přemýšlel, jak by mohl lidstvu prospět. Inspirován Bushovým článkem z roku 1945\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-6\" href=\"#post-586-footnote-6\">[7]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>, Engelbart věřil, že mnoho problémů je způsobeno nevhodnou distribucí znalostí. Svůj zrak tak upřel na technologii, jelikož ji považoval za hlavní nástroj, jak „rozšířit lidský intelekt“\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-7\" href=\"#post-586-footnote-7\">[8]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. Francouzský sociolog technologie a historik počátků hypertextu, Thierry Bardini, poznamenává, že, jako mnoho intelektuálů té doby, Engelbart byl ovlivněn teoriemi lingvistické relativity\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-8\" href=\"#post-586-footnote-8\">[9]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>, a tím se domníval, že „technologické systémy jsou nejen formovány lidmi, ale samy také lidské myšlení tvarují“\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-9\" href=\"#post-586-footnote-9\">[10]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. Engelbartovým úkolem bylo navrhnout řešení, které bude nejen rozšířením lidského intelektu, ale i oním suplementem lidské paměti, po kterém dříve volal Bush.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>V roce 1957 získává pozici na Stanfordském výzkumném institutu (SRI), kde se o dva roky později stává ředitelem Výzkumného centra pro rozšíření\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-10\" href=\"#post-586-footnote-10\">[11]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> (ARC). Právě zde vzniká design a vývoj revolučního NLS systému; při vývoji jednotlivých komponent tohoto systému vyvíjí Engelbartův tým tak zásadní technologie jako \u003Cem>bitmapovou obrazovku\u003C\u002Fem>, již zmiňovanou počítačovou myš, hypertext, nástroje pro spolupráci týmu (tzv. groupware včetně podpory telekonference a sdílení obrazovky) a prekurzor grafického uživatelského interface.\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-11\" href=\"#post-586-footnote-11\">[12]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> Engelbartovo místo ve Stanfordském institutu je významné i z toho důvodu, že právě mezi jeho laboratoří a laboratoří Leonarda Kleinrocka v UCLA\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-12\" href=\"#post-586-footnote-12\">[13]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> vznikly v roce 1969 počáteční dva uzly tehdy nové sítě ARPANET, předchůdce Internetu.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Hlavní Engelbartův projekt — NLS — vznikl v přesvědčení, že obrazovky počítačů by mohly sloužit i pro zobrazení textu. Ty až do pozdních padesátých let byly výlučně používány pro vojenské účely, konkrétně pro obranný radarový systém SAGE\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-13\" href=\"#post-586-footnote-13\">[14]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. V době, kdy NLS vznikal, Internet ani ARPANET neexistovaly, proto „online“ v šedesátých letech neznamenalo „býti na síti“, ale možnost se systémem operovat interaktivně.\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-14\" href=\"#post-586-footnote-14\">[15]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> Toho bylo dosaženo využitím počítačů SDS 940, které uživatelům nabízely „sdílení času“, tedy schopnost počítače obsluhovat interaktivně několik uživatelů najednou. Každá stránka NLS byla strukturována do odstavců textů o dané délce. Na každý odstavec bylo možné individuálně směřovat pomocí „identifikačních odkazů“. NLS obsahovalo tři možné způsoby, jak na odstavce odkazovat: podle relativní pozice v textu; podle unikátního (absolutního) identifikátoru, který byl generován pro každý odstavec; nakonec podle libovolných textových řetězců, jež se nejvíce podobají „tagům“ využívaných na sociálních sítích. Systém NLS dále integroval funkce emailu a deníkových záznamů. Moduly emailu i deníku využívaly možnost propojovat jednotlivé konverzace a myšlenky se zmíněnými odkazy, čímž naplňovaly hlavní Engelbartův filosofický program: navrhnout projekt, který by umožnil lepší spolupráci mezi lidmi.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"image\">\n\u003Cp>\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"https:\u002F\u002Fstatic.jakubferenc.cz\u002F2015\u002F12\u002Fnls-english.jpg\" alt=\"Inženýr Bill English sedí u konzole systému NLS se dvěma obrazovkami, klávesnicí, akordovou klávesnicí a prototypem počítačové myši. Zdroj: The New York Times\" width=\"800\" height=\"628\" loading=\"lazy\" \u002F>\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"image-description\">\n\u003Cp>Inženýr Bill English předvádí systém NLS\u003Cbr \u002F>\n\u003Cspan class=\"image-source\">Zdroj: \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fstatic01.nyt.com\u002Fimages\u002F2020\u002F08\u002F02\u002Fobituaries\u002F02English-obit1\u002Fmerlin_175064223_d65d496f-ad90-40fe-bdb3-fb8df215ffc1-jumbo.jpg\" rel=\"noopener nofollow\">WEBER, CHM Fellow Douglas C. Engelbart (The New York Times)\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"series-nav\">\n\u003Cp>\u003Cstrong>Stručná historie Webu\u003C\u002Fstrong> — pětidílná série:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"\u002Farticle\u002Fstrucna-historie-webu-nikola-tesla-h-g-wells-a-vannevar-bush-1-cast\u002F\">1. část: Nikola Tesla, H. G. Wells a Vannevar Bush\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>2. část: Douglas Engelbart a NLS\u003C\u002Fstrong> — právě čtete\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"\u002Farticle\u002Fstrucna-historie-webu-xanadu-nedoceneneho-vizionare-teda-nelsona-3-cast\u002F\">3. část: Xanadu Teda Nelsona\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"\u002Farticle\u002Fstrucna-historie-webu-pocatky-html-prekurzor-google-streetview-a-hypertext-od-apple-4-cast\u002F\">4. část: Počátky HTML, Aspen Movie Map a HyperCard\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"\u002Farticle\u002Fstrucna-historie-webu-od-vzniku-webu-az-do-roku-2007-5-cast\u002F\">5. část: Od vzniku Webu až do roku 2007\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Col>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-0\">Ano, byl to Engelbart, kdo skutečně s kolegou Billem Englishem vytvořili prototyp počítačové myši, jak ji známe do dnešních dnů. Stanfordský institut, ve kterém Engelbart pracoval, ale nepovažoval myš za dostatečně atraktivní produkt, a tak prodal licenční práva tehdy ne zcela známé společnosti Apple \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-0\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-1\">MAISEL, Doug Engelbart: Father of the Mouse \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-1\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-2\">WARDRIP-FRUIN a Nick MONTFORT, The NewMediaReader, s. 93 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-2\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-3\">Tamtéž, s. 93 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-3\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-4\">Tamtéž, s. 93 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-4\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-5\">ENGELBART, Augmenting Human Intellect: A Conceptual Framework, s. 95 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-5\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-6\">Biography of Douglas Engelbart \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-6\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-7\">Rozšíření lidského intelektu je Engelbartův hlavní program, který se později zhmotňuje v podobě NLS systému. Anglická verze této fráze je obsažena v samotném názvu článku Augmenting Human Intellect: A Conceptual Framework. \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-7\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-8\">Tzv. Sapir-Whorfova hypotéza tvrdí, že lidé interpretují svět odlišně závisle na prostředcích, které jim jazyk poskytuje pro vnímání světa. \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-8\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-9\">BARDINI a FRIEDEWALD, Chronicle of the Death of a Laboratory: Douglas Engelbart and the Failure of the Knowledge Workshop, s. 193 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-9\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-10\">Augmentation Research Center \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-10\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-11\">Biography of Douglas Engelbart \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-11\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-12\">University of California, Los Angeles \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-12\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-13\">FRIEDEWALD, Der Computer als Werkzeug und Medium: die geistigen und technischen Wurzeln des Personal Computers, s. 95 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-13\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-14\">MÜLLER-PROVE, Vision and Reality of Hypertext and Graphical User Interfaces, s. 7 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-14\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n",false,{"rendered":22,"protected":20},"\u003Cp>Při zmínce jména Douglas Engelbart si mohou někteří představit tvůrce počítačové myši[1]. Byl to skutečně Engelbart, který potřeboval pro svůj projekt NLS (oNLine System) vhodné vstupní zařízení. Po sérii analýz všech dostupných zařízení Engelbart načrtl zcela nové. Na základě těchto skečů vytvořil jeho kolega Bill English hardwarový design zařízení, jež jednomyslně při pohledu na vyčnívající […]\u003C\u002Fp>\n",1,0,"closed","","standard",{"footnotes":26},[30],4,[32],6,[34,14,35,36,37,38,39,40],"post-586","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-article","tag-fixed",{"self":42,"collection":48,"about":51,"author":54,"replies":58,"version-history":61,"predecessor-version":65,"wp:attachment":69,"wp:term":72,"curies":79},[43],{"href":44,"targetHints":45},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fposts\u002F586",{"allow":46},[47],"GET",[49],{"href":50},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fposts",[52],{"href":53},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Ftypes\u002Fpost",[55],{"embeddable":56,"href":57},true,"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fusers\u002F1",[59],{"embeddable":56,"href":60},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fcomments?post=586",[62],{"count":63,"href":64},3,"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fposts\u002F586\u002Frevisions",[66],{"id":67,"href":68},983,"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fposts\u002F586\u002Frevisions\u002F983",[70],{"href":71},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia?parent=586",[73,76],{"taxonomy":74,"embeddable":56,"href":75},"category","https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fcategories?post=586",{"taxonomy":77,"embeddable":56,"href":78},"post_tag","https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Ftags?post=586",[80],{"name":81,"href":82,"templated":56},"wp","https:\u002F\u002Fapi.w.org\u002F{rel}",{"author":84,"wp:term":101},[85],{"id":23,"name":86,"url":87,"description":26,"link":88,"slug":86,"avatar_urls":89,"_links":93},"jakubferenc","https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwordpress","https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fauthor\u002Fjakubferenc\u002F",{"24":90,"48":91,"96":92},"https:\u002F\u002Fsecure.gravatar.com\u002Favatar\u002Fbe0a3bc58c835417264df524152162a21507cbbd47b541b516705d259a516c1f?s=24&d=mm&r=g","https:\u002F\u002Fsecure.gravatar.com\u002Favatar\u002Fbe0a3bc58c835417264df524152162a21507cbbd47b541b516705d259a516c1f?s=48&d=mm&r=g","https:\u002F\u002Fsecure.gravatar.com\u002Favatar\u002Fbe0a3bc58c835417264df524152162a21507cbbd47b541b516705d259a516c1f?s=96&d=mm&r=g",{"self":94,"collection":98},[95],{"href":57,"targetHints":96},{"allow":97},[47],[99],{"href":100},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fusers",[102,123],[103],{"id":30,"link":104,"name":105,"slug":105,"taxonomy":74,"_links":106},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fcategory\u002Farticle\u002F","article",{"self":107,"collection":112,"about":115,"wp:post_type":118,"curies":121},[108],{"href":109,"targetHints":110},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fcategories\u002F4",{"allow":111},[47],[113],{"href":114},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fcategories",[116],{"href":117},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Ftaxonomies\u002Fcategory",[119],{"href":120},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fposts?categories=4",[122],{"name":81,"href":82,"templated":56},[124],{"id":32,"link":125,"name":126,"slug":126,"taxonomy":77,"_links":127},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Ftag\u002Ffixed\u002F","fixed",{"self":128,"collection":133,"about":136,"wp:post_type":139,"curies":142},[129],{"href":130,"targetHints":131},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Ftags\u002F6",{"allow":132},[47],[134],{"href":135},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Ftags",[137],{"href":138},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Ftaxonomies\u002Fpost_tag",[140],{"href":141},"https:\u002F\u002Fcms.local.test\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fposts?tags=6",[143],{"name":81,"href":82,"templated":56},[],{"en":146,"es":150,"fr":154},{"title":147,"slug":148,"description":149},"A Brief History of the Web: Douglas Engelbart and NLS (Part 2)","a-brief-history-of-the-web-douglas-engelbart-and-nls-part-2","Douglas Engelbart is remembered for the mouse, but his NLS system at SRI also brought hypertext, groupware and the forerunner of the graphical interface, all to augment the human intellect.",{"title":151,"slug":152,"description":153},"Breve historia de la Web: Douglas Engelbart y NLS (parte 2)","breve-historia-de-la-web-douglas-engelbart-y-nls-parte-2","A Douglas Engelbart se le recuerda por el ratón, pero su sistema NLS en el SRI trajo también el hipertexto, el groupware y el precursor de la interfaz gráfica, todo para ampliar el intelecto humano.",{"title":155,"slug":156,"description":157},"Brève histoire du Web : Douglas Engelbart et NLS (2e partie)","breve-histoire-du-web-douglas-engelbart-et-nls-2e-partie","On se souvient de Douglas Engelbart pour la souris, mais son système NLS au SRI a aussi apporté l’hypertexte, le groupware et l’ancêtre de l’interface graphique, pour augmenter l’intellect humain.","\u003Cp>Al oír el nombre de Douglas Engelbart, algunos pueden imaginarse al creador del ratón de ordenador\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-0\" href=\"#post-586-footnote-0\">[1]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. Fue, en efecto, Engelbart quien necesitaba un dispositivo de entrada adecuado para su proyecto NLS (oNLine System). Tras una serie de análisis de todos los dispositivos disponibles, Engelbart esbozó uno completamente nuevo. A partir de esos bocetos, su colega Bill English creó el diseño de hardware del dispositivo, al que, viendo el cable que le salía por detrás, llamaron unánimemente ratón.\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-1\" href=\"#post-586-footnote-1\">[2]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> Los méritos de Engelbart, sin embargo, llegan mucho más lejos, y si nos quedáramos solo en el ratón, rebajaríamos su contribución. Los académicos señalan\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-2\" href=\"#post-586-footnote-2\">[3]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> que, aunque desde la perspectiva actual Engelbart es conocido en la comunidad más amplia de estudiantes e historiadores de los nuevos medios como «el creador del ratón», podemos considerarlo igualmente el inventor de las características definitorias de la interfaz de ordenador actual, de la metáfora de las ventanas en la interfaz gráfica de usuario y del procesador de textos\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-3\" href=\"#post-586-footnote-3\">[4]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. Además, Engelbart:\u003C\u002Fp>\n\u003Cblockquote>\u003Cp>«[… ] ayudó a fundar Internet; investigó cómo el ordenador puede apoyar el trabajo cooperativo; fue el primero en hacer una demostración de videoconferencia y de pantallas de texto y gráficos; creó un editor para la programación estructurada y utilizó en los años sesenta llamadas a procedimientos remotos; e inventó de forma independiente el hipervínculo en la época en que Ted Nelson trabajaba en la misma idea».\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-4\" href=\"#post-586-footnote-4\">[5]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fblockquote>\n\u003Cp>El principal programa filosófico de Engelbart era el deseo de encontrar una manera de resolver las cuestiones complejas de la sociedad humana. Por cuestiones complejas entendía los problemas a los que se enfrentan los campos profesionales de científicos, juristas y diseñadores, cuya solución exige, además de métodos sofisticados, intuición, ensayo y error y «sensibilidad para la situación»\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-5\" href=\"#post-586-footnote-5\">[6]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. Desde la perspectiva de nuestro análisis de la sección sobre el diseño, quizá podamos decir que Engelbart intentaba en realidad encontrar un medio o una herramienta para resolver los \u003Cem>wicked problems.\u003C\u002Fem> Como ingeniero de formación, pensaba en cómo podría beneficiar a la humanidad. Inspirado por el artículo de Bush de 1945\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-6\" href=\"#post-586-footnote-6\">[7]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>, Engelbart creía que muchos problemas se deben a una distribución inadecuada del conocimiento. Volvió por tanto la mirada hacia la tecnología, ya que la consideraba la herramienta principal para «ampliar el intelecto humano»\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-7\" href=\"#post-586-footnote-7\">[8]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. El sociólogo francés de la tecnología e historiador de los inicios del hipertexto Thierry Bardini observa que, como muchos intelectuales de la época, Engelbart estaba influido por las teorías de la relatividad lingüística\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-8\" href=\"#post-586-footnote-8\">[9]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>, y por ello pensaba que «los sistemas tecnológicos no solo son moldeados por las personas, sino que ellos mismos también moldean el pensamiento humano»\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-9\" href=\"#post-586-footnote-9\">[10]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. La tarea de Engelbart era diseñar una solución que fuera no solo una ampliación del intelecto humano, sino también aquel suplemento de la memoria humana que Bush había reclamado antes.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>En 1957 obtiene un puesto en el Stanford Research Institute (SRI), donde dos años después se convierte en director del Centro de Investigación para la Ampliación\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-10\" href=\"#post-586-footnote-10\">[11]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> (ARC). Es precisamente aquí donde tienen lugar el diseño y el desarrollo del revolucionario sistema NLS; al desarrollar los distintos componentes de este sistema, el equipo de Engelbart desarrolla tecnologías tan fundamentales como la \u003Cem>pantalla de mapa de bits\u003C\u002Fem>, el ya mencionado ratón de ordenador, el hipertexto, herramientas de colaboración en equipo (el llamado groupware, incluido el soporte para teleconferencia y pantalla compartida) y un precursor de la interfaz gráfica de usuario.\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-11\" href=\"#post-586-footnote-11\">[12]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> El lugar de Engelbart en el instituto de Stanford es importante también porque fue precisamente entre su laboratorio y el laboratorio de Leonard Kleinrock en la UCLA\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-12\" href=\"#post-586-footnote-12\">[13]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> donde surgieron en 1969 los dos primeros nodos de la entonces nueva red ARPANET, predecesora de Internet.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>El proyecto principal de Engelbart — NLS — nació de la convicción de que las pantallas de ordenador podrían servir también para mostrar texto. Hasta finales de los años cincuenta se habían usado exclusivamente con fines militares, en concreto para el sistema de radar defensivo SAGE\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-13\" href=\"#post-586-footnote-13\">[14]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup>. En la época en que nació NLS no existían ni Internet ni ARPANET, por lo que «en línea» en los años sesenta no significaba «estar en la red», sino la posibilidad de manejar el sistema de forma interactiva.\u003Csup>\u003Ca id=\"post-586-footnote-ref-14\" href=\"#post-586-footnote-14\">[15]\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fsup> Esto se logró usando ordenadores SDS 940, que ofrecían a los usuarios «tiempo compartido», es decir, la capacidad del ordenador de atender de forma interactiva a varios usuarios a la vez. Cada página de NLS estaba estructurada en párrafos de texto de una longitud dada. A cada párrafo se podía apuntar individualmente mediante «enlaces de identificación». NLS contenía tres maneras posibles de remitir a los párrafos: según su posición relativa en el texto; según un identificador único (absoluto) que se generaba para cada párrafo; y, por último, según cadenas de texto arbitrarias, que se parecen sobre todo a las «etiquetas» que se usan en las redes sociales. El sistema NLS integraba además las funciones del correo electrónico y de las anotaciones de diario. Tanto el módulo de correo como el de diario aprovechaban la posibilidad de vincular conversaciones y pensamientos concretos con dichos enlaces, con lo que cumplían el principal programa filosófico de Engelbart: diseñar un proyecto que permitiera una mejor colaboración entre las personas.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"image\">\n\u003Cp>\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"https:\u002F\u002Fstatic.jakubferenc.cz\u002F2015\u002F12\u002Fnls-english.jpg\" alt=\"El ingeniero Bill English, sentado ante la consola del sistema NLS con dos pantallas, un teclado, un teclado de acordes y un prototipo del ratón de ordenador. Fuente: The New York Times\" width=\"800\" height=\"628\" loading=\"lazy\" \u002F>\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"image-description\">\n\u003Cp>El ingeniero Bill English hace una demostración del sistema NLS\u003Cbr \u002F>\n\u003Cspan class=\"image-source\">Fuente: \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fstatic01.nyt.com\u002Fimages\u002F2020\u002F08\u002F02\u002Fobituaries\u002F02English-obit1\u002Fmerlin_175064223_d65d496f-ad90-40fe-bdb3-fb8df215ffc1-jumbo.jpg\" rel=\"noopener nofollow\">WEBER, CHM Fellow Douglas C. Engelbart (The New York Times)\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"series-nav\">\n\u003Cp>\u003Cstrong>Breve historia de la Web\u003C\u002Fstrong> — serie en cinco partes:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"\u002Farticle\u002Fstrucna-historie-webu-nikola-tesla-h-g-wells-a-vannevar-bush-1-cast\u002F\">Parte 1: Nikola Tesla, H. G. Wells y Vannevar Bush\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Parte 2: Douglas Engelbart y NLS\u003C\u002Fstrong> — la estás leyendo\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"\u002Farticle\u002Fstrucna-historie-webu-xanadu-nedoceneneho-vizionare-teda-nelsona-3-cast\u002F\">Parte 3: El Xanadu de Ted Nelson\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"\u002Farticle\u002Fstrucna-historie-webu-pocatky-html-prekurzor-google-streetview-a-hypertext-od-apple-4-cast\u002F\">Parte 4: Los inicios de HTML, Aspen Movie Map e HyperCard\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"\u002Farticle\u002Fstrucna-historie-webu-od-vzniku-webu-az-do-roku-2007-5-cast\u002F\">Parte 5: Del nacimiento de la Web a 2007\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Col>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-0\">Sí, fue Engelbart quien, con su colega Bill English, creó de verdad el prototipo del ratón de ordenador tal como lo conocemos hasta hoy. El instituto de Stanford en el que trabajaba Engelbart, sin embargo, no consideró el ratón un producto lo bastante atractivo, así que vendió los derechos de licencia a la entonces no muy conocida empresa Apple \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-0\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-1\">MAISEL, Doug Engelbart: Father of the Mouse \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-1\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-2\">WARDRIP-FRUIN y Nick MONTFORT, The NewMediaReader, p. 93 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-2\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-3\">Ibíd., p. 93 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-3\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-4\">Ibíd., p. 93 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-4\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-5\">ENGELBART, Augmenting Human Intellect: A Conceptual Framework, p. 95 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-5\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-6\">Biography of Douglas Engelbart \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-6\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-7\">La ampliación del intelecto humano es el programa principal de Engelbart, que más tarde se materializa en forma del sistema NLS. La versión inglesa de esta frase figura en el propio título del artículo Augmenting Human Intellect: A Conceptual Framework. \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-7\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-8\">La llamada hipótesis de Sapir-Whorf sostiene que las personas interpretan el mundo de manera distinta en función de los medios que su lengua les proporciona para percibir el mundo. \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-8\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-9\">BARDINI y FRIEDEWALD, Chronicle of the Death of a Laboratory: Douglas Engelbart and the Failure of the Knowledge Workshop, p. 193 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-9\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-10\">Augmentation Research Center \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-10\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-11\">Biography of Douglas Engelbart \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-11\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-12\">University of California, Los Angeles \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-12\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-13\">FRIEDEWALD, Der Computer als Werkzeug und Medium: die geistigen und technischen Wurzeln des Personal Computers, p. 95 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-13\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli id=\"post-586-footnote-14\">MÜLLER-PROVE, Vision and Reality of Hypertext and Graphical User Interfaces, p. 7 \u003Ca href=\"#post-586-footnote-ref-14\">↑\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>",1790905693906]